对于中小学教师而言，他们的职业前途，一般有两个，一个是评上最高级职称即正高级职称，但现在对于大部分老师来说，能评上副高级职称就满足了。第二个就是走行政道路，当教导主任，当学校校长。
这两个情况所追求的目标是不同的，评职称是为了工资提升。到老了也有高工资拿。而走行政道路是为了掌握权力，从而得到利益。当然二者兼而有之是最好不过的。
但如果让老师们从二者中选择一个，大家会选择什么呢？我不想回答，我只想举一个我身边的例子来说说，仅供大家思考。
我有个同事是交高中历史的。教书教的不错，跟领导关系也处的很好。工作十来年以后，也到了从该评副高级职称的时候了。在评职称之前，学校就安排他做了中层领导的工作，担任学年教学副主任。但这个领导职务，上级教育局是没有备案的，也就是是学校临时任命的。将来是有机会成为正式的。当了主任后，他的工作一下子就变了很多。各种琐碎的工作全都他来负责，比如排课表啊，找人临时代课啊，组织老师监考啊，安排老师参加学校活动啊。总之啊，活非常多，又非常难干。但工资待遇不多给一点。他坚持了好几年。
后来到了评职称的时候，由于他工作干的很多，课也没少上，学校就把非常难评的副高级职称名额给他了。
我得知这个消息后，有一次遇见他，我就问他，挺不错啊，成领导了，他回复我，相对于当领导，评上副高级职称更让自己开心高兴。
再后来他把中层领导工作辞了，一心搞教学去了。
大家说，中层领导和副高级职称哪个更香？
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