知识是什么？
人们要问什么是知识，你可能很容易回答，“语言、文字、技巧、各种学科、科学、技能等等”；反过来问“知识是什么？”，再回答这个问题就不得不稍加思索、仔细分析甚至深入思考了。实际上更像一个数学上“被包含和包含”的关系，前者所说是知识的属性、其中的一部分，知识包含它可以代表它，它却不能代表“完整的”知识，就像柳是树，树却不止柳，因而，回答知识是什么要从根本上。
所以，个人观点：知识的概念是一个概括性的、集合性的、规律性的名词，具体定义的话——我愿称之——价值性认识/知集。
价值性认识/知集——概念，很开放、宽泛，不限生命种类和个体、不限制物质和精神领域、不限制已知和未知等等，相比于“物质和精神的探索认知结果的总和”。价值性当是区别其他认识、想法的关键，也是与时俱进不断发展的概念，固有的基础上存在成长和变化。由具体的认识到理解消化和归纳凝结而来，有形的、无形的、可述的、不可述的、印证的、未验证的等等。甚至这样/那样的认识观、方法论等等价值性（可行性、可能性）的认知皆可称为“知识”。也是主观意识上的归结（可以是关于客观事物的认识规律、也可思想凝结等等），同样代表了价值性的认知和能力/潜能。
知识究竟改变命运了么？（为什么说“知识改变命运”）
换言之：知识能改变命运吗？
时间和历史的角度：古往今来，知识及其体系随着文明的发展不断壮大、磅礴和完善。人类个体生命掌握知识，输出生产力，创造更好的生存条件（文明），生存和生活更好，平均生命更加悠长，算不算改变了人类的命运？
大一点说：国家和文明之间，知识体系和丰富度的不同，造就了不同（价值）的生产力，国力有强弱，有的国家和文明消逝在历史长河，算不算改变了社会/世界格局、改变了国家/社会/文明的命运？
小一点说：小的团体、组织、公司、企业、家族等，掌握了相当的知识/知识体系的权重，既使得内部的个体过活的更好，又使得总体更有竞争力和生命力，算不算改变了整体（共同体）的命运？
再小一点：社会的基础单元——家庭中掌握知识的个体数越多，相比之下比其他家庭更有竞争力、生产力，是不是改变了家庭的命运？
推之于人/个人/个体，刨除家庭、家族等其他社会关系（绝对公平的条件下），拥有更丰富知识/知识体系的个体是不是更有竞争力？即便是在相对公平（各种遴选制度、规则下）的条件下，饱有的知识/知识体系更具价值性，是不是更有竞争力？是不是更能改变生活、生存和人生，是不是改变了命运？
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